(Kuva: Visha Angelova / Flickr)
matkapuhelimen valkoiset sivut ilmaiseksi
Alle vuosi sitten Y Combinator tarjosi ystävilleni ja minulle mahdollisuuden jatkaa käynnistystämme osallistumalla heidän ohjelmaansa.
Minua ei vaadittu lähtemään yliopistosta lopullisesti, minun piti vain ottaa yksi lukukausi vapaata. Mutta tiesin itseni. En voi palata luokkien perään kahdeksan kuukauden kuluttua ilman niitä yrityksen menestyksestä huolimatta. Väliaikainen lähtö olisi todella pysyvä.
Keskustelin tästä päätöksestä perheen, ystävien ja mentorien kanssa. Tuomio oli jaettu, joten kysyin neuvoja verkosta. Luettuani useita artikkeleita huomasin tuloksissa selkeän mallin: miljonääri- ja miljardööriyrittäjät kannattivat hyveitä viettää myöhäiset teini-ikäiset / kaksikymmentäluvun alku luokkahuoneen ulkopuolella. Perustajat eivät tarvitse yliopistoa, kuulin uudestaan ja uudestaan.
Päinvastoin, jokaisella kohtaamallani resurssilla, joka kehotti minua pysymään koulussa, oli erilainen sävy - äidillinen:
Korkeakouluopetus saa sinut todennäköisemmin saamaan unelmiesi työpaikan. Tämä pätee ehdottomasti useimpiin ammatteihin, mutta ei koskaan riittänyt pitämään motivoituneena. Palkinto oli liian sumea.
Monilla menestyvillä ihmisillä on korkeakoulututkinto. Tämä haisti epäilyttävän syy-väitteen. Ja lisäksi valintaruutujen tekeminen ei tee minut onnelliseksi.
Tutkinto antaa sinulle turvaverkon, johon voit palata. Tämä ei löytänyt minua sointua, koska en halua käyttää suurempaa osaa nuoruudestani rakentamaan suojaa. Haluan tehdä jotain, jota rakastan - nyt .
Tunsin, etten kuullut koko tarinaa. Jotakin lohduttavaa on kuulla jonkun toisen, vaikkakin anekdotisia syitä päätöksentekoon: se voi tehdä sinusta itsevarmemman. Mikä arvo korkeakoulussa oli korkeakoululapselle, jolla oli taitoa teknologiaan ja halu luoda huonoja asioita? Ponnistelin löytää artikkelin, joka vastasi tähän kysymykseen omalla kielelläni. Tämä on tuo artikkeli.
Academia ja Autodidacts
Ehkä ilmeisin ja usein mainittu syy koulun pysymiseen on, että käyttämäsi luokat antavat sinulle konkreettisia taitoja. Vaikka tämä voi olla totta, se menettää asian - arvokkaimmat kurssit eivät määrää, mitä oppia, mutta kuinka oppia.
Kuulen usein muiden opiskelijoiden sanan, että taiteiden koulutus on hyödytöntä. He harjoittavat uskoaan siihen, että tekninen tutkinto on arvokkaampi kuin ei-tekninen tutkinto, ikään kuin se välittäisi henkilökohtaista tai henkistä ylivoimaa:
Tutkinto [ Englanti / sosiologia / filosofia / jne.] ei tarkoita taitoja työpaikalla. Miksi et oppisi jotain käytännöllinen ?
Tämä ajattelutapa on häpeämättömästi kapea-aikainen ja anti-älyllinen. Jokaisella tutkimusalalla on älyllistä arvoa riippumatta siitä, arvostatko sitä vai et. Tutkijat ovat lisänneet ihmisten ymmärryksen laajuutta ja syvyyttä aiheissa, jotka he pitävät pakottavina. Monumentaaliset löydöt tulevat usein paikoista, joissa käytännön soveltaminen ei näy heti. Tämä on akateemisen maailman kohta.
Jokaisella tieteenalalla on luonteeltaan erilainen tapa oppia. Kukin tarjoaa sinulle uusia tapoja käsitteellistää entiteettejä ja niiden vuorovaikutusta toistensa kanssa. Vaihtoehtoiset henkiset mallit eivät ole enää vääriä tai oikeita, ne ovat vain erilaisia ja ehkä yhteensopimattomia. Analyysityökaluilla, jotka saat kentän tutkimuksella, on paljon enemmän hyötyä kuin missään määrin.
Voit väittää, että on mahdollista laajentaa tietämystäsi eri tieteenaloista yliopiston ulkopuolella. Ja olisit oikeassa! Voit varmasti.
Mutta et. Et koska se on vaikeaa. Et koska et tiedä mistä aloittaa. Et koska ensi silmäyksellä kaikki kentät, jotka eivät liity nykyiseen kiehtoosi, näyttävät tylsiltä. Et koska on vaikea löytää aikaa tutkia aiheita, jotka eivät liity työhösi tai aloittamiseen.
Koulu pakottaa sinut mukavuusvyöhykkeesi ulkopuolelle. Saatat olla inhoaa opintoalaa, mutta on tärkeää, että opiskelet asioita, jotka eivät pidä jonkin aikaa ollaksesi monipuolinen henkilö. Ajattele, että monet tärkeät innovaatiot alkoivat useiden kenttien risteyksessä. Itse asiassa kaikki arvostamani kurssit eivät liity tietojenkäsittelytieteeseen.
Hyvät opiskelijat opettavat itseään. Olen rehellinen: käyn harvoin tunneilla. Jotkut kutsuisivat minua autodidaktiksi - itseopiskelijaksi - mutta en usko, että sellaista on. Olen aina oppinut joltakin muulta, olipa kyseessä sitten luennoitsija, oppikirjan kirjoittaja tai Wikipedia-artikkelin kollektiiviset kirjoittajat. Jokainen on yksinkertaisesti erilainen väline, ja jokaisella on omat mieltymyksensä.
Minusta olisi epärehellistä olla käsittelemättä, miksi halveksin (ja halveksin edelleen!) Tiettyjä kursseja: huonojen opettajien opettamat huonot oppitunnit ovat tuhlaa aikaasi. Yllä olevat perustelut ovat ihanteellisessa tapauksessa, kun kurssisi innoittavat sinua oppimaan enemmän kuin ylikuormittamaan sinua murskalla. Optimoi kiinnostaville luokille professoreiden kanssa, jotka työntävät sinut henkisen mukavuusvyöhykkeesi ulkopuolelle. Vältä huonoja luokkia hinnalla millä hyvänsä.
Monia yliopiston tärkeimpiä oppitunteja ei voida oppia kirjoista. Koulu on katalysaattori kokemuksille, jotka opettavat sinulle fyysiset, henkiset ja henkiset rajat. Yhdistettynä akateemikoihin perustutkinto-ohjelma tarjoaa sinulle suurimman mahdollisuuden hankkia uusia taitoja sekä opiskelijakavereiltasi että tiedekunnalta. Koskaan ei tule enempää - edes käynnistysvaiheessa - kun sinua ympäröi sellainen keskittyminen ikäisesi, joka kannustaa ja antaa sinulle mahdollisuuden oppia lisää.
Et ole seuraava Mark Zuckerberg.
… Ja se on okei!
Techillä on ongelma persoonallisuuden kulttien kanssa. Näyttää siltä, että kaikki uskovat olevansa seuraavan pakenevan miljardin dollarin hankkeen toimitusjohtaja.
Monet aloittelevat yrittäjät menevät kuitenkin pidemmälle ja yrittävät matkia heidän epäjumaliensa henkilökohtaista elämää ja päätöksiä. Mutta jos elät elämääsi toisen varjona, huomaat, että se on itsetuhoa. Mark Zuckerbergia ei tule koskaan. Se ei toimi näin.
Elä elämääsi. Älä yritä tulla seuraavaksi joku muu - ole seuraava sinä. Lyön vetoa, että omat tavoitteesi ovat mielenkiintoisempia.
Startup-kulttuuri on antagonistinen tätä mentaliteettia kohtaan. Tunnen niitä, jotka hankaavat Hacker News / TechCrunch / valitsemansa kastelureiät tarkoille vaiheille, jotka heidän on toteutettava kääntääkseen aloitteleva yritys yksisarviseksi. Jos sinulla ei ole tarkkaa viisivuotissuunnitelmaa, olet jo epäonnistunut.
Hitot siitä. Et tarvitse elämänsuunnitelmaa. Et todennäköisesti halua edes sellaista. College on kutsu löytää itsesi. Hyödynnä sitä.
Miksi kiire?
Sosiaalisesti taitamattomasta keskeyttävästä yrittäjästä on tullut jokin klisee nykyaikaisessa mediassa. Keskeytyminen rakentamaan yritystä on muodikasta.
Jotkut loistavat henkilöt ovat hyödyntäneet tätä suuntausta kannustamalla parhaita ja kirkkaimpia lopettamaan muodollisen koulutuksensa ennenaikaisesti. Erityisesti Thiel-apuraha valitsee kourallisen opiskelijoita joka vuosi keskeyttämään koulunsa kahdeksi vuodeksi vastineeksi apurahasta ja mentoroinnista, joka auttaa heitä saavuttamaan (yleensä yrittäjyys) intohimonsa. Minulla on monia ystäviä Thiel-apurahassa, uskon, että ohjelma valitsee korkealaatuiset ehdokkaat, ja kiitän Fellowshipia siitä, että se on sosiaalisesti hyväksyttävämpää koulun keskeyttäminen tai sen ohittaminen kokonaan.
En kuitenkaan ole samaa mieltä ohjelman perustyön kanssa. Nämä ohjelmat tekevät täsmälleen saman asian kuin radaripohjainen korkeakoulujärjestelmä, jota he vastustavat: ne tarjoavat ohuen verhon ulkoisesta validoinnista. Palkinto - tutkinto - ei tarkoita, että olisit tehnyt sen. Kova työ on vielä tekemättä.
Minusta tuntuu, että Thiel-apuraha etsii opiskelijoita, jotka eivät voi odottaa keskeyttävänsä ja etsivät viimeistä olkea, joka työntää heidät reunan yli. Kuitenkin, jos tämä viimeinen painallus tulee ulkoisesti, se voi johtua vääristä syistä. Kysy itseltäsi, tekisitkö saman päätöksen, jos et saanut minkäänlaista vahvistusta. Jos silti keskeytät, Thiel-apurahan kaltaiset ohjelmat saattavat melkein paradoksaalisesti sopia sinulle.
Puhun kokemuksestani ja havainnoistani sanomalla, että jos aiot tehdä yrityksen, voit todennäköisesti tehdä sen prototyypin koulussa. Jos se alkaa lähteä ja luokat ovat tiellä, on oikea hetki kutsua sitä lopettamaan yliopisto.
Älä kuitenkaan kyyhkytä itseäsi. On lukemattomia muita projekteja, joita voidaan työskennellä vielä käydessäsi luokissa. Ensimmäisten 3 vuoden aikana UC Berkeleyssä rakensin sovelluksen opiskelijoiden hoitama hautomo , heitti suurin hackathon tähän mennessä ja kehittänyt joukon avoimen lähdekoodin ohjelmisto . Pidän kaikkia näitä tärkeinä ammatillisen kasvuni kannalta.
Ei ole mitään syytä odottaa valmistumisen aloittamista rakastamiesi asioiden parissa. Tee yhteistyötä ystävien kanssa luokan projekteissa. Rakenna jotain - mitä tahansa - vaikka se ei olisikaan yritys. Järjestä tapahtuma tai varainhankinta syystä. Suorita tutkimus professorin johdolla. Käytä kampuksen resursseja hyödyksi. Tärkeää on vain, että teet jotain, josta välität.
Tärkein asia, jonka tein yliopistossa, on kuitenkin aineeton:Löysin ystävyysyhteisön, joka haastaa minut joka päivä. Ympäröiminen itsellesi oikean ikäisryhmän kanssa on ratkaiseva tekijä, jotta undergrad-kokemuksestasi tulee hauska ja kannattava. Sijoita aika suhteisiisi. Elämä kollegiaalisten sosiaalisten kuplien ulkopuolella voi olla eristävä. Kun astut todelliseen maailmaan, ystäväsi ovat mitä pidät rakkaasta.
Hemmottele itseäsi
Elämä on lyhyt. Nuoruutesi on alaryhmä, ja se on lyhyempi. Olet velkaa itsellesi, että sinulla on vähän (enemmän) hauskaa.
On paljon aktiviteetteja, joita voit kokea vain koulussa. Luulen, että monet keskeyttämisen mainostajat kaipaavat sitä, että olemme ihmisiä. Meitä ei motivoi yksinomaan koettu pitkäaikainen hyöty. Tässä on lyhennetty luettelo asioista, joista saat varmasti unohtaa, jos päätät lähteä yliopistosta:
- Tapaa oman ikäisiäsi ihmisiä, joilla on erilaiset maailmankuvat tai etninen / taloudellinen / maantieteellinen / poliittinen tausta.
- Nauti enemmän vapaa-ajasta kuin tiedät, mitä tehdä, jättäen tilaa seikkailuun (tai syödä vain juustoja keppejä ja pelata videopelejä).
- Liity yhteen miljoonasta opiskelijaryhmästä tai aloita oma.
- Asu veljeydessä, seurakunnassa, osuuskunnassa tai missä tahansa muussa opiskelijakeskeisessä yhteisössä.
- Laajenna mieltäsi ympäristössä, jossa se on sosiaalisesti hyväksyttävää.
- Käytä kesääsi ottaaksesi erilaisia työympäristöjä harjoittelun kautta, matkustellessasi ympäri maailmaa tai viettämällä arvokasta aikaa ystävien ja perheen kanssa.
- Katso tanssi-, kuoro-, teatteri- ja muita esityksiä luokkatovereidesi mukana.
- Rakenna mahtavia juttuja ja tapaa elinikäisiä ystäviä kollegiaaliset hakkerit .
- Käytä housuja joka ikinen päivä.
Kun päätin hylätä YC: n perustutkintoni suorittamiseksi, päätös yllätti kaikki. Kukaan ei kuitenkaan ollut yllättyneempi kuin minä. Vietin koko elämäni kutinaa oikeutettua tilaisuutta, joka veisi minut lopullisesti pois luokista. Mutta kun minulle oli varaa siihen, hylkäsin - ei pelosta, vaan ymmärryksestä.
Olen tottunut selittämään kouluni pysymisen syyt. Yleensä se on ensimmäinen kysymys, jonka muut kysyvät, kun he kuulevat, että olin keskeyttämisen partaalla. Mutta harvoin he kysyvät, miltä minusta tuntuu päätöksestä. Sanoisin, että tämä on paljon tärkeämpi kysymys. No, miltä minusta tuntuu, hieman yli puoli vuotta myöhemmin?
Olen onnellinen, että olen edelleen yliopistossa, enkä voi vittu odottaa vanhempaa vuotta.
Alex Kern on ohjelmistokehittäjä, yrittäjä ja opiskelija UC Berkeleyssä. Hän auttaa juoksemaan @CalHacks , @StartupBerkeley ja @KairosSociety Pohjois-Kalifornia. Tämä artikkeli ilmestyi alun perin Keskitaso .
